Самоубийство, сквернословие, воспитание. Протоиерей Андрей Ткачёв

🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

Чего не хочешь себе, не делайдругому. Что непонятного, придурок!?

Существует, например, такой известный психологический прием, помогающий взрослому понять ощущения маленького ребенка: детский психолог просит одного из супругов встать на стул, а другого сесть рядом на корточки и посмотреть снизу на стоящего. Тем самым моделируется соотношение в росте между малышом и взрослым. «А теперь попробуйте замахнуться и грозно прикрикнуть на того, кто внизу», — просит психолог стоящего на стуле и обращается к сидящему: «Ну как, что вы сейчас чувствуете? А теперь представьте, что этот великан вас сейчас еще и ударит».
Полезно также задавать себе вопрос, почему ребенок не делает того, что должен, или делает это плохо. Этому могут быть три группы причин:
он не хочет этого делать;
не умеет делать это хорошо;
не имеет возможности это сделать.
Когда малыш делает что-то не так, обычно он не хочет плохого. Он хочет чего-то вполне понятного: быть хорошим, быть любимым, не иметь неприятностей. Трудное поведение — просто плохой способ достичь этих целей. Кстати, то же самое справедливо по отношению к родителям. Очень редко кто хочет мучить и обижать своего ребенка намеренно.

Как воспитывать без рукоприкладства
Иногда родители спрашивают: как объяснить совсем маленькому ребенку, что можно, а чего нельзя делать? Ведь зачастую он пока не способен понять объяснения. С другой стороны, с чего мы взяли, что ребенок может в этом случае правильно понять, что мы хотим сказать ему с помощью наказания?
По логике взрослых, ребенок должен сделать вывод: «Буду поступать плохо — меня ударят». Однако нет оснований полагать, что он подумает именно так. Почему бы ему не прийти к умозаключению вроде: «Мама плохая, она меня не любит и поэтому бьет».
В дошкольном возрасте ребенок — «раб зрительного поля». Вместо наказаний и даже вместо объяснений, которые не всегда эффективны, когда он возбужден, можно просто взять его на руки и унести в другое место, где он сможет переключиться и успокоиться, либо отвлечь другим способом. Например, подойти к окну и, глядя на улицу, сказать: «Какие чудесные облака проплывают над нами, интересно куда? Вот бы на них прокатиться!»
До 3 лет дети наиболее активно изучают окружающий мир, им просто необходимо пространство для его исследования. Своим непослушанием ребенок подает сигналы родителям, что ему неудобно, или хочется познать неизведанное, или он банально привлекает к себе внимание.
Родителям вовсе не обязательно скрывать собственные негативные чувства, неизбежно возникающие вследствие «неправильного» поведения ребенка. Вполне допустимы сожаление, разочарование, досада, возмущение, раздражение — но не обвинение. Нормально и даже желательно их проявление, демонстрация этих чувств себе и ребенку. Такая обратная связь способна показать ему, что он поступает неправильно.
«Не ищите виноватого, ищите решения», — почти 100 лет назад говорил Генри Форд.

По статистике, чаще других физическим наказаниям в подвергаются дети до 4-летнего возраста: они еще не могут спрятаться, защититься либо возмутиться «За что?».
Причем к физическим наказаниям относят не только прямое использование грубой силы с целью повлиять на ребенка. Кроме ремней, используются полотенца и тапочки, подзатыльники и стояние в углу, одергивание за руки или рукава, насильное кормление либо, наоборот, лишение еды.

1. физические последствия насилия:
ребенок может получить синяки или другие травмы. Даже если физическое воздействие несильное, он постепенно адаптируется к нему, перестает чувствовать. И для сохранения эффекта взрослым приходится увеличивать силу.
2. Второе — психологические последствия, главное и самое опасное из которых — появление страха перед мамой и/или папой. Этот страх особенный: одно дело — бояться злой собаки или драчунов во дворе. Эти источники страха — посторонние, отношение к ним у малыша может быть только отрицательным. И совсем иное — бояться собственных родителей.
Для маленького человека в возрасте 2–6 лет родители — кумиры, он любит и дорожит ими. В такой ситуации боязнь начинает вступать в конфликт с привязанностью. Ведь бояться принято плохих людей, а тут приходится испытывать такие чувства по отношению к самым близким.
3. Возникает некое расхождение, диссонанс, разобраться с которым ребенок не может. В результате он замыкается, теряет уверенность в родителях и их любви, в собственных силах, перестает доверять окружающим. Это способствует развитию комплексов, неврозов и даже может перерасти в ненависть к родителям. Последствия этого могут ощущаться спустя годы.
4. Одно из распространенных заблуждений родителей: если ребенок после пары хороших шлепков стал вести себя так, как надо, значит, он понял, что именно он делал неправильно. Нет, в его голове сложилась совсем иная связь. Он больше не поступит так, просто потому что не хочет, чтобы его ударили снова.

Чаще всего родители поднимают руку по причинам:
1. Психологическая разрядка. Представляет собой разовый шлепок или подзатыльник. Совершается обычно в моменты раздражения, спешки, усталости. В норме сам родитель считает это своей слабостью, хотя и довольно объяснимой. Никаких особых последствий для ребенка не влечет, если потом родитель его утешит и восстановит контакт.
2. Стереотипное действие. «Потому что так надо», «Потому что так делали мои родители» и тому подобное. Взрослые часто наказывают своих детей так, как в свое время их самих наказывали родители. В этом случае действует так называемый «негативный семейный сценарий».
3. Стремление передать свои чувства. Физическое наказание в этом случае — своего рода высказывание, акт коммуникации, последний довод. Сопровождается очень сильными чувствами родителя.
4. Спонтанная реакция на опасность. Это когда мы ведем себя, по сути, на уровне инстинкта в ситуации непосредственной угрозы жизни ребенка.
5. Неспособность взрослого переносить фрустрацию. В данном случае фрустрацией становится несоответствие поведения ребенка ожиданиям взрослого.
6. Месть. Не так часто, но тоже бывает. Последствия такого поведения печальны для ребенка: аутоагрессия и даже суицидальное поведение.
7. Попытка подчинить и обрести полный контроль. Цель — не наказание, не изменение поведения и даже не всегда получение удовольствия. Цель — именно сломать волю, сделать ребенка полностью управляемым.
Чаще всего родительское насилие происходит по первым трем причинам, остальные встречаются реже.

″Иисус: пустите детей и не препятствуйте им приходить ко Мне, ибо таковых есть Царство Небесное.″ Христос звал, чтоб потом бить их ремнём? Думаю, что нет

За причинение побоев и иных действий, не повлекших для ребенка вреда здоровью, но ПРИЧИНИВШИХ ПРОСТО ФИЗИЧЕСКУЮ БОЛЬ, предусмотрено наказание по статье 116 Уголовного кодекса РФ в виде штрафа до 40 тысяч рублей либо исправительные работы до 6 месяцев. Однако, действия родителя-насильника рассчитаны на то, что никто не узнает и не пожалуется. Так ведь? А с совестью - договорится. И вот - почти святой отец опять же рекомендовал.....

Можно ли бить детей? Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации - нет. В зависимости от тяжести и характера побоев человеку, который их нанёс, могут инкриминировать статью № 112 УК РФ (Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью), статью № 115 УК РФ (Умышленное причинение легкого вреда здоровью), статью № 117 УК РФ (Истязание), статью № 119 УК РФ (Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью), статью № 156 УК РФ (Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего). Эти статьи предполагают разные наказания от небольшого штрафа до лишения свободы на продолжительный срок.

Моему старшему брату было три года (было это 70 лет назад), зашли в магазин, а полы были мраморные. ,, Купи!!! ′′Купить нужно было ОЧЕНЬ ВАЖНУЮ ИГРУШКУ. Падает на пол и бьëтся затылком о мраморный пол. Матушке было 22 года. Со всей силы даёт ему по попе и спокойно говорит,, бейся ещё ″ и стоИт над ним с поднятой ладошки. Братец бьëтся ещё разок не так сильно-огреб ещё больше, поднялся, затылок потер и молча даёт ручку и спокойно пошёл дальше

Бить детей = признаться в своём педагогическом бессилии и нравственной деградации.

Бить женщин и детей - правильно, потому что они сдачи не дадут? Ну дети-то могут дать, когда вырастут. А соседей, коллег тоже нужно бить, если неразрешимые противоречия? Нееет - они тоже дадут сдачи, низзя! Этика труса-насильника!

Про самоубийство: посмотрите стрим с отцом Андреем Ткачёвым и Соколовым ″Не верю″, когда Ткачёв говорит, что от мысли, что он будет просто трудиться, просто воспитывать и растить детей и все (не будет у него вечной жизни), ему хочется разбить себе голову об стенку. Это типичное потакание самоубийствам, даже склонение к ним. Если ты не неверующий, то лучше бы разбил себе голову об стену. Ткачёв - в прелести.
А недавно посоветовал бить женщин, бить детей ремнём. Какой милый ветхозаветный проповедник! Пр Евангелие и Послания апостола Павла о любви не слыхал. И даже в детстве его не научили, что МЛАДШИХ БИТЬ НЕЛЬЗЯ! В какой же токсичной семье он вырос - просто боюсь представить.

Все есть Игра ... Игра ... Ради Игры ... Вот и все счастье ... Кормим Черную дыру Галактикой ... И должны молчать ... Когда нас бьют и вампирят !!!

Спаси Господи дорогой отец Андрей за беседу.

Нельзя бить. Так по Евангелию. Все вранье, что отец должен быть с ремнем, мать - с лаской. потом наоборот, она сорвалась а папа ей
В ухо?..читайте Януша Корчака, Сухомлинского, Макаренко, если взрослый ударил хоть раз, больше он не друг, а ненавистный начальник.